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Produkt zum Begriff Kultur:


  • KeFir Kultur
    KeFir Kultur

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  • KULTUR DIAKONIE
    KULTUR DIAKONIE

    KULTUR DIAKONIE , Der Begriff Kulturelle Diakonie (Gotthard Fuchs) bzw. Kulturdiakonie (Ludwig Mödl) ist weitgehend nicht rezipiert. Das schafft Raum und Notwendigkeit für Interpretationen: Welcher Kulturbegriff müsste in der (katholischen) Kirche zur Anwendung kommen, wenn sie als maßgeblicher Teil einer lebendigen modernen Gesellschaft verstanden und akzeptiert werden soll? Wie kann das Evangelium, die Botschaft vom Reich Gottes und die Gegenwartskultur zusammengebracht werden, so dass das Leben, der Lebensraum, die Lebenswelt sinnstiftend und menschenwürdig gestaltet werden kann? Diese hier diskutierten Fragestellungen stehen in engem Zusammenhang mit den aktuellen kirchlichen Reformbestrebungen. Die Beiträge von José Tolentino Kardinal Calaça de Mendonça, Gianfranco Kardinal Ravasi sowie Wolfgang Beck, Friedrich M. Ebertz, Friederike Dostal, Marc Grandmontagne, Bernhard Kirchgessner, Stefan Klöckner, Ludwig Mödl fragen zum einen nach dem kirchlichen Verständnis von Kultur sowie Diakonie, versuchen den Begriff der Kulturdiakonie zu bestimmen und benennen dessen Problematik. Sie thematisieren das aktuelle Verhältnis zwischen (vorrangig katholischer) Kirche und Kultur in der modernen Gesellschaft und beleuchten das Potenzial des Verhältnisses von Kirche und Kultur bzw. die Kultur als Ort der Theologie, der Homiletik und Pastoral, der Neuevangelisierung und Glaubensweitergabe sowie das kulturelle Engagement der Kirche als Faktor des diakonalen kirchlichen Handelns bzw. im gesellschaftlichen oder kulturpolitischen Kontext. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

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  • Schüür Restaurant & Kultur
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  • Was sind die Auswirkungen der Homogenisierung von Kultur und Gesellschaft auf die Vielfalt und Individualität der Menschen?

    Die Homogenisierung von Kultur und Gesellschaft kann zur Verdrängung von lokalen Traditionen und Identitäten führen. Dies kann dazu führen, dass die Vielfalt und Individualität der Menschen verloren gehen. Es besteht die Gefahr, dass Menschen sich weniger frei fühlen, ihre eigenen Werte und Überzeugungen auszudrücken.

  • Was sind die Vorteile der Vielfalt hinsichtlich Innovation und Kreativität?

    Vielfalt fördert unterschiedliche Perspektiven und Ideen, was zu innovativen Lösungsansätzen führt. Durch den Austausch verschiedener Erfahrungen und Hintergründe entstehen kreative Lösungen. Vielfalt steigert die Flexibilität und Anpassungsfähigkeit eines Teams oder einer Organisation.

  • Inwiefern kann Vielfalt in Bezug auf Kultur, Geschlecht, Ethnizität und Fähigkeiten am Arbeitsplatz die Leistung und Innovation eines Unternehmens fördern?

    Vielfalt am Arbeitsplatz bringt unterschiedliche Perspektiven und Erfahrungen ein, die zu kreativeren Lösungsansätzen und innovativen Ideen führen können. Durch die Vielfalt der Mitarbeiter können Unternehmen besser auf die Bedürfnisse verschiedener Kundengruppen eingehen und so ihre Marktposition stärken. Eine vielfältige Belegschaft kann auch die Mitarbeiterbindung und Zufriedenheit erhöhen, da sich alle Mitarbeiter unabhängig von ihrer kulturellen oder ethnischen Zugehörigkeit wertgeschätzt fühlen. Darüber hinaus kann Vielfalt die Reputation eines Unternehmens stärken und es attraktiver für potenzielle Mitarbeiter und Kunden machen.

  • Was macht etwas zeitlos und warum ist Zeitlosigkeit ein wichtiges Qualitätsmerkmal in der Kunst und Kultur?

    Etwas ist zeitlos, wenn es auch nach vielen Jahren noch relevant und ansprechend ist. Zeitlosigkeit in der Kunst und Kultur zeigt, dass ein Werk universelle Themen anspricht und über Generationen hinweg verstanden wird. Es ist ein wichtiges Qualitätsmerkmal, da zeitlose Werke einen bleibenden Einfluss auf die Gesellschaft haben und die kulturelle Identität prägen.

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  • Antifaschistische Kultur (Wegewitz, Markus)
    Antifaschistische Kultur (Wegewitz, Markus)

    Antifaschistische Kultur , Anhand der Biografie von Nicolaas Rost schreibt Markus Wegewitz eine Erfahrungsgeschichte des Antifaschismus im Europa des 20. Jahrhunderts. Wie kann Antifaschismus als Lebensentwurf und politische Position in der Geschichte des 20. Jahrhunderts verstanden werden? Markus Wegewitz bietet einen bewegungsgeschichtlichen Längsschnitt von der Entstehung der ersten antifaschistischen Organisationen nach dem Ende des Ersten Weltkrieges bis in die 1960er-Jahre. Anhand der Biografie des niederländischen Journalisten, Übersetzers und Kommunisten Nicolaas (Nico) Rost nutzt der Autor einen erfahrungsgeschichtlichen Zugang zu antifaschistischen Organisationsformen, Ideenwelten und politischer Kultur. Auf der Suche nach einem Instrument zur Mobilisierung gegen Faschismus und Nationalsozialismus versuchten Antifaschist:innen wie Rost, bürgerliche Kulturtraditionen im Sinne eines sozialistischen Humanismus zu interpretieren. Im Mittelpunkt der Studie stehen neben dieser Politisierung der Kultur auch die Prägung des Antifaschismus durch den (trans)-nationalen Kommunismus und der Umgang mit den nationalsozialistischen Verbrechen. Antifaschist:innen entwickelten nach 1945 aufgrund dieser Erfahrungen Maßstäbe historischer Gerechtigkeit, die sie gegen den Widerstand insbesondere der deutschen Nachkriegsgesellschaften durchzusetzen versuchten. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230425, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Buchenwald und Mittelbau-Dora - Forschungen und Reflexionen#5#, Autoren: Wegewitz, Markus, Seitenzahl/Blattzahl: 471, Abbildungen: ca. 15, Themenüberschrift: HISTORY / Holocaust, Keyword: Antifaschismus; Bürgerkrieg; DDR; Dachau; KPD; Kommunismus; Konzentrationslager; Krieg; Kultur; Linke; Literaturgeschichte; Niederlande; Publizistik; SED; Sozialismus; Spanien; Zweiter Weltkrieg, Fachschema: Spanien / Geschichte~DDR~Deutschland / DDR~Faschismus / Nationalsozialismus~Nationalsozialismus~Nazifizierung~Nazismus~Bürgerkrieg / Spanien~Spanischer Bürgerkrieg~Linksextremismus~Holocaust~Judenverfolgung / Holocaust~Shoah, Fachkategorie: Marxismus und Kommunismus~Sozial- und Kulturgeschichte, Region: Spanien~Ostdeutschland, DDR, Zeitraum: 1933-1945 (nationalsozialistische Zeit)~1936-1939 (Spanischer Bürgerkrieg)~ca. 1938 bis ca. 1946 (Zeitraum des Zweiten Weltkriegs), Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Geschichte/Sonstiges, Fachkategorie: Holocaust, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Wallstein Verlag GmbH, Verlag: Wallstein Verlag GmbH, Verlag: Wallstein-Verlag GmbH Verlag und Werbung, Länge: 230, Breite: 151, Höhe: 38, Gewicht: 782, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2884439

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  • Wie können Menschen in verschiedenen Bereichen, wie Wissenschaft, Technologie, Kunst und Kultur, voneinander lernen und Erfahrungen austauschen, um Innovation und Kreativität zu fördern?

    Menschen können in verschiedenen Bereichen voneinander lernen, indem sie an interdisziplinären Projekten arbeiten, die verschiedene Fachgebiete miteinander verbinden. Zum Beispiel könnten Wissenschaftler und Künstler zusammenarbeiten, um neue Wege zu finden, wissenschaftliche Erkenntnisse kreativ zu kommunizieren. Technologen könnten mit Kulturschaffenden zusammenarbeiten, um innovative Wege zu finden, um kulturelles Erbe zu bewahren und zu präsentieren. Durch den Austausch von Erfahrungen und Ideen können Menschen in verschiedenen Bereichen voneinander lernen und gemeinsam innovative Lösungen entwickeln. Dies kann dazu beitragen, die Kreativität zu fördern und neue Perspektiven zu eröffnen, die zu bahnbrechenden Entwicklungen in Wissenschaft, Technologie, Kunst und Kultur

  • Inwiefern kann Vielfalt in Bezug auf Kultur, Geschlecht, Religion und sozioökonomischen Hintergrund die Leistungsfähigkeit und Kreativität in Organisationen, Bildungseinrichtungen und Gemeinschaften fördern?

    Vielfalt in Bezug auf Kultur, Geschlecht, Religion und sozioökonomischen Hintergrund bringt unterschiedliche Perspektiven und Erfahrungen in Organisationen, Bildungseinrichtungen und Gemeinschaften ein, was zu einer vielfältigen und kreativen Denkweise führt. Durch die Integration verschiedener Sichtweisen und Herangehensweisen können innovative Lösungen für komplexe Probleme gefunden werden. Zudem fördert Vielfalt die Toleranz und das Verständnis füreinander, was zu einer positiven und inklusiven Arbeits- und Lernumgebung führt. Darüber hinaus kann Vielfalt dazu beitragen, neue Märkte zu erschließen und die Anpassungsfähigkeit an sich verändernde Umgebungen zu verbessern.

  • Was sind die Auswirkungen von Online-Kultur auf die traditionellen Formen der Kunst und Kreativität?

    Online-Kultur ermöglicht eine größere Reichweite und Sichtbarkeit für Künstler und Kreative. Traditionelle Formen der Kunst werden oft digitalisiert und neu interpretiert. Die Grenzen zwischen Online- und Offline-Kunst verschwimmen zunehmend.

  • Was sind einige charakteristische Merkmale der dunklen Ästhetik in der Kunst und Kultur?

    Die dunkle Ästhetik in der Kunst und Kultur zeichnet sich durch düstere, morbide und oft unheimliche Motive aus. Sie spielt mit Tabus, Tod, Verfall und dem Unbewussten. Oft werden auch Elemente des Okkulten, des Surrealen und des Grotesken verwendet.

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